Internationalschools.brussels (anciennement internationalschoolsinbrussels.be) suit l’évolution du nombre d’élèves inscrits dans les écoles internationales de la région bruxelloise depuis 2015 dans le cadre de ses publications annuelles.

À partir de cette édition 2025-2026, ce suivi est désormais publié en libre accès sous la forme d’un rapport structuré, avec une méthodologie documentée et des indicateurs statistiques exclusifs. Les éditions précédentes de ce rapport étaient jusqu’ici réservées à un usage privé. Internationalschools.brussels a fait le choix de les rendre publiques afin de contribuer à une meilleure information du secteur de l’éducation internationale à Bruxelles.
L’objectif est de fournir aux familles en cours de relocation, aux spécialistes de la mobilité internationale, aux chercheurs et aux journalistes la synthèse la plus fiable et la plus complète disponible sur ce sujet.
Contrairement aux classements publics qui s’appuient uniquement sur les sites web des écoles, ce rapport combine des statistiques institutionnelles officielles avec des données collectées directement auprès des directions et des services des admissions, chaque fois que cela a été possible.

Internationalschools.brussels collecte et documente le nombre d’élèves des écoles internationales de la région bruxelloise depuis plus de dix ans dans le cadre de son activité éditoriale. Ce rapport présente les cinq dernières années sous forme de série structurée ; les données antérieures sont conservées dans nos archives internes et pourront être publiées dans de futures éditions.
Les données ont été collectées entre mai et juin 2026 selon trois niveaux de sources, classés par ordre de fiabilité :
• Confirmation directe, chiffres communiqués par la direction ou le service des admissions lors de la mise à jour annuelle de la fiche école sur Internationalschools.brussels, ou par contact direct.
• Site officiel de l’école, chiffres publiés par l’établissement sur son propre site, vérifiés en mai-juin 2026.
• Source institutionnelle officielle, pour les Écoles Européennes, les données sont issues du document Facts and figures at the beginning of the 2025-2026 school year in the European Schools, publié par l’Office du Secrétaire Général des Écoles Européennes le 11 mai 2026.

Certains chiffres présentés dans ce rapport sont des estimations communiquées par les écoles sous forme arrondie. Lorsqu’un établissement indique « environ 300 élèves » ou « 300+ », c’est cette donnée qui est retranscrite telle quelle. Seules les données des Écoles Européennes constituent des chiffres officiels précis, issus d’un document institutionnel. Pour les autres établissements, les effectifs sont des ordres de grandeur fiables mais non certifiés à l’unité près.
Les effectifs des écoles internationales sont par nature fluctuants : les arrivées et départs de familles expatriées interviennent tout au long de l’année. Les chiffres présentés constituent un instantané en fin d’année scolaire 2025-2026.

• British Junior Academy of Brussels | +76%
• Bogaerts International School (nouveau campus) | +72%
• European School of Argenteuil | +60%
• Montgomery International School | +40%
• Agnes School (nouvelle école secondaire) | +38%

Le réseau européen domine de façon écrasante. Les quatre Écoles Européennes de Bruxelles totalisent 14.648 élèves, soit 57% de l’ensemble des effectifs recensés. Ce poids s’explique par la concentration historique des institutions de l’Union européenne à Bruxelles et par le caractère prioritaire de ces établissements pour les fonctionnaires et leurs familles.

Une croissance régulière mais modérée sur 5 ans. Le secteur est passé d’environ 24.455 à 25.820 élèves recensés entre 2021-2022 et 2025-2026, soit une progression d’environ 6% en cinq ans. Cette croissance reste contenue par rapport à l’expansion démographique de la région bruxelloise, ce qui suggère un secteur globalement stable plutôt qu’en forte expansion.

Certains établissements affichent une croissance remarquable. British Junior Academy of Brussels a vu ses effectifs passer de 170 à plus de 300 élèves en cinq ans (+76%). Agnes School (+38%), European School of Argenteuil (+60%) et Montgomery International School (+40%) confirment cette dynamique de croissance. À noter que certaines de ces progressions s’expliquent en partie par l’ouverture d’un nouveau campus, les chiffres agrégeant l’ensemble des sites d’un même établissement.

D’autres écoles montrent un recul à surveiller. The British School of Brussels a vu ses effectifs reculer de 1.350 à plus de 1.200 élèves sur la période, et la British International School of Brussels a connu une baisse marquée, passant de 155 à 100 élèves. La Brussels Unit School, anciennement American School of Brussels, qui a officiellement changé de nom en 2025, a également vu ses effectifs diminuer, passant de 289 à 257 élèves. Ces variations peuvent refléter des facteurs multiples, évolution de l’offre concurrente, repositionnement stratégique ou facteurs conjoncturels propres à chaque école.

Le paysage des écoles internationales à Bruxelles se caractérise par une forte diversité de tailles d’établissements, allant de moins de 60 à plus de 4.400 élèves, un ratio de x78 entre l’EEB1 et Root and Wing. La médiane d’environ 285 élèves, très loin de la moyenne à 890, confirme que la majorité des écoles sont de taille modeste, le total étant tiré vers le haut par les Écoles Européennes.

Les écoles Montessori forment un segment cohérent et en progression. Les International Montessori Schools Tervuren ont progressé régulièrement de 300 à plus de 350 élèves en cinq ans, témoignant d’une demande croissante pour cette approche pédagogique parmi les familles internationales de la région bruxelloise.

La taille d’un établissement n’est pas un indicateur de qualité, mais elle influence directement l’expérience scolaire quotidienne.

Les Mega Campus et Large International Schools offrent une plus grande diversité de programmes, de langues et d’activités parascolaires, des infrastructures sportives et culturelles importantes, et une communauté internationale très diverse. Ils conviennent aux familles qui recherchent une école avec une forte vie communautaire et un large éventail d’options académiques.

Les Human-Scale et Small-Scale Schools permettent un encadrement individualisé, des classes à effectifs réduits et une relation plus directe entre familles et équipe pédagogique. Elles sont souvent le choix des parents qui privilégient une ambiance familiale, une pédagogie alternative ou une continuité avec un modèle scolaire national spécifique.

Internationalschools.brussels mettra à jour ce rapport chaque année afin de fournir aux familles, aux spécialistes de la relocation, aux chercheurs et aux journalistes la synthèse la plus fiable disponible sur les effectifs des écoles internationales de la région bruxelloise.
Ces données peuvent être citées librement, à condition de mentionner Internationalschools.brussels comme source.